L34-01 Introducción: TOORI y TA ATODE en japonés とおり y たあとで

Veremos las diferentes formas de decir PARA en japonés identificando el contexto de uso de cada expresión. La palabra clave es contexto.

Antes de surmergirte en la lección 36 del Minna no Nihongo lee tantas veces como te sea necesario para entender mínimamente las estructuras de esta lección.

VERBO POTENCIAL + ように なりました

Esta estructura expresa las habilidades que YA somos capaces de hacer debido a la práctica, edad o normativa de cada país. Esta estructura implica que ANTES no podíamos.

Lee atentamente los siguientes ejemplos:

練習して 「鬱」が書けるようになりました。

漢検を勉強して、漢字が書けるようになった。

免許書をとって、車を運転できるようになった。

VERBO POTENCIAL NEGATIVO な+く なりました

Esta estructura expresa lo opuesto a VERBO POTENCIAL POSITIVO+ようになりました.

VERBO POTENCIAL NEGATIVO な+く なりました expresamos que ya no somos capaces de hacer cierta habilidad que antes sí podíamos, debido normalmente a la falta de práctica, enfermedad o envejecimiento.

普段から英語を使わないので、話せなくなりました。

スペインに帰ったので、日本語が書けなくなりました。

年で目が悪くなって、本が読めなくなりました。

 

VERBO NEGATIVO + ない + ように している

Con esta estructura expresamos acciones que procuramos no hacer. Implica un esfuerzo por conseguir algo que se hace difícil.

毎週、風俗(ふうぞく)に行かないようにしています。月に一回で十分ですね。

タバコは体に悪いので、吸わないようにしています。

カレシと別れちゃって、学校で顔を合わせないようにしています。

タバコをやめてから 居酒屋に行かないようにしています。

VERBO POSITIVO + る + ように している

Esta es la expresión opuesta a la anterior. Solo hemos cambiado el sentido del verbo a positivo.

VERBO POSITIVO+る+ように している expresa el esfuerzo que hacemos para conseguir el objetivo propuesto con ように.

早く 話せるように 毎日 練習しています

ドラクエのラスボスが倒せるように 経験値(けいけんち)を貯めています。(た)

日本語で書けるように 漢字を勉強しています。

 

DICCIONARIO JAPONÉS – INGLÉS RECOMENDADO para estudiantes

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